南都讯 记者刘贤沛 通讯员李惠兴 左堃 近5年教育经费投入超12.9亿元、新增学位3987个，探索集团化办学促进教育优质均衡发展，优化师资结构提升教师队伍整体水平，预计今年新增700多个学前公办优质学位……1月13日，南朗街道举行“推进教育高质量发展，办好人民满意教育”新闻发布会，通报2022年翠亨新区（南朗街道）教育事业发展的基本情况、取得的经验成效及下一步工作计划，并从教育学位、集团化办学情况、教师队伍建设等教育热点问题答记者问。为发挥基层党代表、人大代表、政协委员的作用，发布会还邀请了“两代表一委员”出席，更好地为南朗街道教育事业高质量发展建言献策。

校园环境更优美、设施更完善

近5年教育经费投入超12.9亿元

翠亨新区党工委副书记、管委会主任，南朗街道党工委书记张会洋介绍，翠亨新区（南朗街道）现有中小学9所。其中公办中小学7所，民办十二年一贯制学校1所，民办九年一贯制学校1所。2022年秋季学期义务教育阶段中小学教师673人，在校中小学生11590人。

学前三年教育幼儿园19间，其中，普惠性幼儿园17间，占幼儿园总数的89.5%。2022年秋季学期幼儿园教师297人，在园幼儿4423人。

张会洋表示，翠亨新区党工委、管委会，南朗街道党工委、办事处始终坚持教育事业优先发展，努力办好人民满意的教育。在教育经费投入、教育基础建设、教育人才引进、教育服务提质等方面，坚持高起点建设、高标准投入，高质量发展、高水平服务。重点抓好促进教育公平、提升教育质量两件大事。

在持续加大教育投入、优化学校办学条件方面，近5年用于教育事业经费投入超12.9亿元，全面升级改善全区（街道）的学校，各中小学、幼儿园校园成为中山市教育靓丽的窗口和名片。2022年，启动教体设施综合提升行动，实施22个项目，分批次、分阶段新建、改建或修缮教体设施，首批包括云衢小学、南朗小学、横门小学、翠亨小学、榄边小学、中心幼儿园、博爱幼儿园、横门幼儿园等8所学校的优化提升工程，已全部竣工并投入使用，校园环境更优美、设施设备更完善、师生幸福感更强。

随着翠亨新区（南朗街道）发展规模不断扩大，新区（南朗）多措并举，不断满足群众日益增长的学位需求。南朗街道办事处副主任吴慧祺介绍，为不断满足适龄儿童少年入学需求，新区（街道）全力挖潜扩容学校办学规模，近5年合计新增学位3987个，其中学前教育学位356个、小学学位1855个、中学学位876个、高中学位900个。

严格落实各类教育优待政策，维护教育公平。积极稳妥推进进城务工随迁子女插班入学登记，妥善解决企业人才、紧缺适用人才和新冠疫情防控医务人员等各类优抚优待对象人员子女共116人的入学问题。2022年辖区内民办学校购买学位数1169个，随迁子女入读公办学校比例达到省市要求85%以上，确保了义务教育公益属性，促进公办民办义务教育协调发展。

探索集团化办学

促进教育优质均衡发展

2022年，新区（南朗）坚持“统筹布局、分步实施，规范管理、确保质量”的原则，着力打造中山纪念中学教育集团云衢中学、中山市石岐中心小学教育集团翠亨小学示范性标杆，充分发挥优质学校的辐射带动作用，探索集团化办学的新模式、新机制，着力建设“家门口的好学校”，加快实现“学有优教”目标。通过集团化办学，人民群众对学校的口碑逐步提升，教师也有了幸福感、成就感与行动力，教育教学质量实现逐步提升。

中山纪念中学教育集团云衢中学校长李拥民介绍，2022年8月22日，随着加入中山纪念中学教育集团，有着214年办学历史的云衢中学开启了“老校 名校”的新征程，经过一个学期努力，学校在理念文化、师生培养、教学管理等方面呈现了“翠亨加速度”变化。

“从2023年起，将实施教辅资料、学生作业的全面统一”。李拥民介绍，在集团的组织下，学校教师参与和华南师大合作的“双微机制保障下的英语课堂教学变革”科研合作项目——“优化潜能生培养策略”主题微课题研究。集团还组建了中心教研组，形成人才储备、教师培养、教师发展的“四期四维”的长期性、系统性教师队伍建设。

中山市石岐中心小学教育集团翠亨小学党支部书记、校长梁建华介绍，翠亨小学于2022年6月加入中山市石岐中心小学教育集团，与石岐中心小学融为质量发展共同体，为翠亨小学注入新的理念、新的管理、新的目标，输入新动力。积极吸取集团总校丰富的管理经验，借助总校文化、管理、师资和资源平台，加强师资队伍建设，从人才共育、互学共进等方面发力，学校的办学水平和教育教学质量得到快速提升。

优化师资结构

提升教师队伍整体水平

张会洋介绍，近年来，新区（南朗）不断优化师资结构，提升教师队伍整体水平。年内招聘在编教师75人，平均年龄28岁，其中高层次人才19人，包括市内优质民办学校原教学副校长、市名师工作室核心成员、中山市紧缺适用高层次人才（第七层次）1人，市初中生物中心教研组核心成员1人，海外留学经历2人，市内外优质民办学校骨干教师6人，促进了教师队伍的年轻化和专业化。

南朗街道教育和体育中心主任陈敏华介绍，教育事业要高质量发展，教育人才的引进与培养是关键与核心。南朗街道从完善制度建设、切实提高教师队伍治理效能，实施青年教师“135培养模式”（1年合格、3年成型、5年成熟），构建“合格教师—成熟教师—骨干教师—学科带头人—名教师”五位一体教育人才梯次成长机制，开展新区（南朗）“三名工程（名校长、名班主任、名教师）”培育计划，推进教育人才队伍建设。

2023年，新区（南朗）将争取省市名校（园）长、名师、名班主任资源，构建省市名校（园）长、名师、名班主任工作室南朗街道工作坊，充分发挥三名工作室主持人及其学员的专业示范、引领和辐射作用，提高教师在教育教学中研究教材、研究教法、落实学科核心素养、解读新课标的能力与水平，促进教师专业快速成长。

提升教育服务水平

不断增强南朗人民教育获得感

此外，翠亨新区（南朗街道）不断扩容提质，新增、改善公办学前教育资源，预计今年新增700多个学前公办优质学位；扎实开展“双减”服务，8所非寄宿制中小学全部开展校内课后服务，成功开展首次暑假校内托管服务，服务学生336人次，2022年南朗街道投入义务教育阶段学校校内课后服务经费637.68万元，经费投入处于全市前列；设立翠亨新区政务服务大厅东片区、西片区2个大厅办理点，年内受理各类型中小学新生积分入学980人次，简化办理手续，提高办事效率，确保教育优待政策落地见效。不断增强南朗人民教育获得感。

下一步，翠亨新区（南朗街道）将推进教体设施综合提升、新校（园）项目建设，坚持外引品牌名校，激活办学活力，“软硬”兼施；打造德才兼备的干部队伍、爱岗敬业的教师队伍、团结有为的管理团队，强化人才支撑；培树学校品牌、坚持五育并举、狠抓教学质量，提升教育根本；构建安全稳定保障体系、制度建设管理体系、督导评估考评体系，不断提升教育管理和治理效能；全面打造“家门口的好学校”，建立优质教育新区（南朗）样板。为翠亨新区（南朗街道）经济社会发展提供强大的人才支撑、智力支持和文化引领。